TYDZIEŃ I: NASZE ZDROWIE

Rozpoznawanie sytuacji, które wywołują radość. Przekształcanie emocji negatywnych w pozytywne. Nauka mówienia o sobie dobrze, mówienia komplementów innym dzieciom. Wprowadzenie litery c, C. Ćwiczenia w budowaniu pytań i formułowaniu odpowiedzi. Wyjaśnienie powiedzenia „Ruch to zdrowie”. Wprowadzenie liczby 6. Kształtowanie systemu wartości dziecka. Wzbogacanie czynnego i biernego słownictwa dziecka o zwroty i wyrażenia związane ze zdrowiem oraz z zawodami związanymi ze zdrowiem fizycznym i psychicznym.

TYDZIEŃ II: W KRAINIE ŚNIEGU I LODU

Uwrażliwianie na dobro, piękno, prawdę i odwagę. Rozwijanie koordynacji wzrokowo – ruchowej. Kształtowanie postawy wrażliwości, otwartości, poszanowania innych kultur – zapoznanie z pojęciem „Eskimos”, „Inuita”. Wprowadzenie litery e, E. Rozmowa na temat Arktyki. Aktywność badawcza „Jaki jest lód?”. Zabawy edukacyjne z magnesem. Rozwijanie pamięci i percepcji wzrokowej. Zabawy matematyczne utrwalające znajomość liczb. Doskonalenie umiejętności posługiwania się nożyczkami.

TYDZIEŃ III: W POSZUKIWANIU MĄDROŚCI

Kształtowanie postawy patriotycznej, przywiązania do kraju, języka, tradycji. Ukazanie historii i tradycji narodu. Nauka kroku podstawowego poloneza. Rozwijanie orientacji przestrzennej. Porządkowanie wydarzeń w legendzie o Warsie i Sawie/ legendzie o Lechu, Czechu i Rusie. Rozwijanie mowy i myślenia – opowiadanie legend. Poszukiwanie mądrości w popularnych przysłowiach. Rozwijanie cech motorycznych: szybkości i sprawności. Kształtowanie umiejętności stosowania pojęć związanych z odległością i czasem (blisko, bliżej, daleko, dalej, najdalej, wczoraj, dzisiaj, jutro). Zapoznanie z liczbą 7.

TYDZIEŃ IV: ZWIERZĘTA MAŁE I DUŻE

Rozwijanie kreatywności – tworzenie prac inspirowanych kotami. Rozwijanie zainteresowań przyrodniczych. Wprowadzenie litery y, Y. Rozwijanie koordynacji słuchowo – ruchowej. Poszerzenie wiedzy na temat mamutów – ich wyglądu, występowania, odżywiania się. Rozwijanie myślenia matematycznego.

 KATECHEZA:

• Zapoznanie z wydarzeniem ofiarowania Pana Jezusa w świątyni;
• Kształtowanie wdzięczności za łaskę Chrztu świętego i dar przynależności do Kościoła;
• Ukazanie Środy Popielcowej jako rozpoczynającej okres Wielkiego Postu – czasu nawrócenia;
• Budzenie miłości do Pana Jezusa.

PIOSENKA DO NAUKI- „SZCZYPIE MRÓZ”

Przywitał nas zimowy czas,

Już wszystko białe dokoła.

Spadł śnieżny puch, piaskarki w ruch,

Na sanki zima nas woła.

Spadł śnieżny puch, piaskarki w ruch,

Na sanki zima nas woła.

Ref. Szczypie mróz,

Skrzypi mróz,

Zimno jest od rana.

My się zimy nie boimy,

Lepimy bałwana.

Dokoła świat od bieli zbladł,

Zmarznięte chodnik i drzewa.

Nie jest tak źle, uśmiechnij się,

O zimie z nami zaśpiewaj.

Nie jest tak źle, uśmiechnij się,

O zimie z nami zaśpiewaj.

WIERSZ DO NAUKI

Marzną rączki, marzną nóżki,

uszy, nosek i paluszki.

Mróz do okien właśnie zerka,

chce się z dziećmi bawić w berka