ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZE
LISTOPAD 2024

1. Co powinienem wiedzieć o Polsce?

• wykonywanie czynności wymagających zaangażowania mięśni dłoni, np.: lepienie z plasteliny, zgniatanie i zaginanie papieru, wycinanie, wydzieranie;
• poznawanie litery „t” , „T”;
• odkrywanie zapisu cyfrowego liczby 5;
• uczestniczenie w zabawach rytmicznych, ruchowych, pląsach przy muzyce;
• oglądanie zdjęć, ilustracji, słuchanie wierszy, opowiadań – odwoływanie się do własnych obserwacji w celu zwróceni uwagi na piękno naszego kraju;
• stosowanie zwrotów: Jestem Polakiem, Mieszkam w Polsce, Mówię po polsku;
• podawanie nazwy naszego kraju, symboli narodowych: flagi, godła, hymnu;
• poznawanie poprzez literaturę pochodzenia nazwy stolicy Polski – Warszawy, jej herbu i ważniejszych miejsc.

      2.  Moje prawa i obowiązki

• uświadomienie dzieciom, że dzieci i dorośli mają nie tylko prawa, ale i obowiązki,
• rozwijanie umiejętności budowania dłuższych wypowiedzi;
• budzenie zainteresowania literami;
• rozwijanie słuchu fonematycznego;
• poznawanie litery „d”, „D”;
• utrwalanie nazw figur geometrycznych,
• odkrywanie zapisu cyfrowego liczby 0,
• rozwijanie poczucia bycia częścią grupy,

2. Moje zdrowie i bezpieczeństwo

• uczestniczenie w zabawach rytmicznych, ruchowych, pląsach przy muzyce;
• określanie sytuacji wywołujących różne emocje, np.: radość, złość, smutek, strach;
• układanie rymów do podanych słów;
• wyodrębnianie w słowach sylab, określanie ich kolejności; dzielenie słów na sylaby; liczenie sylab w słowach; tworzenie słów rozpoczynających się, kończących się dana sylabą;
• dokonywanie oceny zachowań sprzyjających lub zagrażających bezpieczeństwu i zdrowiu
• odkrywanie zapisu cyfrowego liczby 6,
• poznawanie przedmiotów służących do utrzymywania czystości, opisywanie ich zastosowania,
• przyzwyczajanie do systematycznego dbania o czystość ciała.

3. Jak wyglądał świat przed milionami lat?

• wzbogacanie wiedzy na temat czasów prehistorycznych;
• poznawanie litery „l”, „L”;
• porównywanie liczebności zbiorów,
• utrwalanie pojęć: mniej, więcej, tyle samo,
• rozwijanie sprawności fizycznej,
• rozwijanie świadomości własnego ciała.
• pozyskiwanie wiedzy na temat pracy górnika, porównywanie strojów górnika – galowego i roboczego.
• poznawanie zastosowania węgla.

KATECHEZA:

• Poznawanie prawdy, że Święty to przyjaciel Boga;
• Utrwalenie modlitwy za zmarłych „Wieczne odpoczywanie racz im dać Panie”;
• Poznawanie prawdy , że Jezus jest naszym Królem.

WIERSZ: "Katechizm polskiego dziecka"  -  Władysław Bełza 

 — Kto ty jesteś?   
 — Polak mały.
— Jaki znak twój?   
 — Orzeł biały.
— Gdzie ty mieszkasz?     
— Między swemi.
— W jakim kraju?     
— W polskiej ziemi.
— Czym ta ziemia?   
 — Mą Ojczyzną.
— Czym zdobyta?     
— Krwią i blizną.
— Czy ją kochasz?     
— Kocham szczerze.
— A w co wierzysz?     
— W Polskę wierzę.
— Coś ty dla niej?   
 — Wdzięczne dziecię.
— Coś jej winien?     
— Oddać życie.

PIOSENKA: Utrwalenie zwrotek HYMNU NARODOWEGO