MARZEC 2025

Tydzień 1. Dawno temu

• Rozwijanie wiedzy na temat kopalni, życia dinozaurów oraz życia w czasach prehistorycznych.
• Zachęcanie do samodzielnego badania (odkrywania) otaczającej nas rzeczywistości.
• Rozwijanie myślenia matematycznego – liczba i cyfra 6 w trzech aspektach.
• Doskonalenie umiejętności matematycznych – klasyfikowanie, przeliczanie, rozpoznawanie wybranych cyfr.
• Kształtowanie percepcji słuchowej i wzrokowej – głoska i litera s,S.
• Rozwijanie kreatywności oraz zdolności manualnych.
• Rozwijanie pamięci słuchowej, ruchowej i wzrokowej.

Tydzień 2. Kiedy patrzę w niebo

• Dostrzeganie rytmu i stałego następstwa dni i nocy.
• Rozwijanie wiedzy na temat Układu Słonecznego.
• Rozwijanie wyobraźni, rozbudzanie ciekawości poznawczej.
• Kształtowanie percepcji słuchowej i wzrokowej – głoska i litera r, R.
• Rozwijanie myślenia matematycznego – liczba i cyfra 6 w trzech aspektach.
• Doskonalenie liczenia w zakresie 7.
• Rozwijanie koordynacji ruchowo–słuchowo–wzrokowej podczas zabaw z piosenką.
• Rozwijanie umiejętności współdziałania w małych zespołach.
• Rozwijanie małej oraz dużej motoryki.

Tydzień 3. Oznaki wiosny

• Rozpoznawanie oznak nadchodzącej wiosny, rozwijanie wiedzy przyrodniczej, wdrażanie do uważnego obserwowania otoczenia.
• Kształtowanie percepcji słuchowej i wzrokowej – głoska i litera g, G.
• Rozwijanie zainteresowania czytaniem.
• Utrwalenie znajomości nazw miesięcy, pór roku oraz dni tygodnia.
• Doskonalenie umiejętności właściwego doboru garderoby do pogody.
• Rozwijanie logicznego myślenia, doskonalenie umiejętności klasyfikacji.

Tydzień 4. Wszystko rośnie

• Utrwalenie nazw wiosennych kwiatów, rozwijanie zainteresowania przyrodą, prowadzenie obserwacji przyrodniczych.
• Wdrażanie do przestrzegania zasad fair-play oraz bezpiecznej zabawy.
• Kształtowanie percepcji słuchowej i wzrokowej – głoska i litera c, C.
• Rozwijanie umiejętności poruszania się przy muzyce.
• Uwrażliwianie na piękno muzyki klasycznej.
• Rozwijanie myślenia matematycznego, rozpoznawanie cyfr 1-7.
• Doskonalenie wrażliwości sensorycznej oraz sprawności manualnej.

 KATECHEZA

• Poznanie prawdy, że Jezus cierpiał, abyśmy mogli osiągnąć niebo
• Zrozumienie, jak ważne jest spełnianie dobrych uczynków
• Motywowanie do naprawiania wyrządzonej krzywdy i przepraszania
• Utrwalanie modlitwy „Któryś za nas cierpiał rany” oraz śpiewanie piosenek wielkopostnych
• Kształtowanie postawy szacunku wobec krzyża, znaku miłości Jezusa.

PIOSENKA

Liczenie kukułki

Kuku kuku, po co krzyczysz?

Muszę wszystkie drzewa zliczyć!

Ref. Będę tak kukać przez całą wiosnę,

policzę ile drzew w lesie rośnie!

Kuku kuku, jedno drugie,

kuku kuku, liczyć lubię!

Ref. Będę tak kukać…

Liczę pilnie, kuku kuku,

ile sosen, ile buków.

Ref. Będę tak kukać…

WIERSZ

„Wiosenne kwiaty”

Anna łada - Grodzicka

Już kwiaty zakwitają
W lasach, ogrodach i na łąkach –

Mówią o tym, że nadszedł
Czas wiosny i słonka.

Przyszły do nas kwiaty w gości
W swej wiosennej szacie,
Popatrzcie uważnie, może je poznacie?

Pierwszy to przebiśnieg biały.
Drugi – to stokrotka, kwiatek bardzo mały.
Trzeci jest jak złota łąka ,
To kaczeniec cały w pąkach.
Czwarty to krokus fioletowy,
Piąty - tulipan purpurowy,
I szósty – to żonkil w złotym kolorze,
Ten ostatni słoneczny kwiatek
Do wazonu sobie włożę.